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Title: BRINQUEDO E EDUCAÇÃO INFANTIL: Contribuições e possibilidades para a socialização de crianças do 1º período de um centro educativo no município de Parintins-AM
Other Titles: Toys and child education: contributions and possibilities for the socialization of children in Elementary school in the municipality of Parintins-AM
Authors: Beltrão, Glenda Gabriele Bezerra
Leal, Gyane Karol Santana
Keywords: Brinquedos;Socialização;Crianças
Issue Date: 9-Mar-2017
Publisher: Universidade do Estado do Amazonas
Citation: BROUGÈRE, G. Brinquedo e cultura. 8 ed. São Paulo: Cortez, 2010. CHIZZOTTI, A. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 8 ed. São Paulo: Cortez, 2006. CORSARO, W. A. Entrada no campo, aceitação e natureza da participação nos estudos etnográficos com crianças pequenas. Educação & Sociedade, Campinas, v.26, n.91, p. 443-464, maio-ago. 2005. FERNÁDEZ, A. O saber em jogo: a psicopedagogia proporcionando autorias de pensamento. Porto Alegre: Artmed, 2001. FROEBEL, F. A Educação do Homem. Tradução: Bastos, Maria Helena Câmara. São Paulo: Editora UPF, 2001. KISHIMOTO, M. T. Jogo, brincadeira e a educação. Tizuko Morchida (Org). 13 ed. São Paulo: Cortez, 2010. MUBARAC SOBRINHO, R. S. Metodologias de Investigação com Crianças: outros mapas, novos territórios para a infância. In: Colóquio Caminhos do Futuro: novos mapas para as Ciências Sociais e Humanas, 2008, Coimbra. Anais do Workshop do Colóquio do Futuro: novos mapas para as Ciências Sociais e Humanas. Coimbra: Editora do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, v.1, 2008. SOMMERHALDER, A; ALVES, F. D. Jogo e Educação da Infância; muito prazer em aprender. Curitiba, PR: CRV, 2001.
metadata.dc.description.resumo: Esse trabalho tem como objetivo apresentar as contribuições e possibilidades do brinquedo para a socialização das crianças em uma turma do 1º Período de um Centro Educativo no Município de Parintins AM. O nosso reporte fundamentou-se em autores, como: Froebel (2001), Kishimoto (2010), Brougére (2010), Corsaro (2005) e outros. Esta é uma pesquisa qualitativa, na qual utilizamos o método de abordagem do tipo etnográfico que estabelece uma aproximação do pesquisador com sujeitos da pesquisa, proporcionando um melhor entendimento do seu universo. Os sujeitos são 05 crianças com faixa etária de 04 a 05 anos de ambos os sexos e a professora da turma. Em pesquisa com crianças existe a necessidade de atentar para as questões éticas por isso, pedimos autorização dos pais e responsáveis para o uso de depoimentos e imagem, e optamos por atribuir nomes fictícios. Com base nas observações in loco, percebemos que o brinquedo apresenta possibilidades para a socialização das crianças, pois ao brincar as crianças estabelecem relações, compartilham experiências, interagem e cooperam. Conclui-se que o brinquedo contribui de forma singular na Educação de crianças pequenas. Palavras-Chave: Brinquedos, Socialização, Crianças.
Abstract: The purpose of this work is to show contributions and possibilities of the toys as a tool for socialization of children in Elementary school in the municipality of Parintins, Amazonas state, Brazil. This work is based on authors such as: Froebel (2001), Kishimoto (2010), Brougére (2010), Corsaro (2005), among others. It is a qualitative work, in which we used the ethnographical research method for establishing an approximation of the researcher and the research subjects, thereby proportioning a better understanding of their universe. The subjects were five children of both sexes aged between 4 and 5 years old and their respective teacher. When researching children, there is a need to observe the ethical questions involved and, for this reason, we sought the parents and guardians authorization for the use of the results and images, and also opted to use fictional names. Based on the observations in loco, we perceived that the toy represents a possibility for the socialization of the children because, when playing, the children establish relationships, share experiences, interact and cooperate each other. We concluded that toys contribute to education of children in a unique way. Keywords: Toys, Socialization, Children
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/2830
ISSN: 1984-7505
Appears in Collections:Revista Areté - Artigos de Periódicos



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