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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4258
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Cunha, Jamine Paixão da | - |
dc.date.available | 2022-09-21T14:55:41Z | - |
dc.date.issued | 2018-12-12 | - |
dc.identifier.citation | CUNHA, Jamine Paixão da. O romance de formação na pós-modernidade a partir de juventude. 2018. 15 f. TCC (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4258 | - |
dc.description.abstract | The aim of this paper is to present an analysis of the aspects of the novel of formation Youth, by Coetzee (2005), seeking to identify the peculiarities that the themes of postmodernity assume in this work. To do so, the concept of the novel of formation will be explored, considering the conceptions of formation and the historical conjunctures that propitiated the foundation of this concept, based on Maas (2000) and Jaeger (1995). Then, the conditions that emerge from the context of postmodernity will be explained, considering the approaches of Jameson (1985) and Lipovetsky (2004). At the end, given the concepts discussed, the aspects of the novel by Coetzee (2005) will be analyzed. Keywords: novel of formation; postmodernity; J. M. Coetzee | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Romance de formação | pt_BR |
dc.subject | Pós-modernidade | pt_BR |
dc.subject | J. M. Coetzee | pt_BR |
dc.title | O romance de formação na pós-modernidade a partir de juventude | pt_BR |
dc.title.alternative | The novel of formation in postmodernity from youth | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-09-21T14:55:41Z | - |
dc.contributor.advisor1 | Silva, Victor Leandro da | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9607880039589291 | pt_BR |
dc.description.resumo | O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise dos aspectos do romance de formação Juventude, de Coetzee (2005), buscando identificar as peculiaridades que os temas da pós-modernidade assumem nessa obra. Para tanto, será explorado o conceito de romance de formação, considerando as concepções de formação e as conjunturas históricas que propiciaram a fundação desse conceito, a partir de Maas (2000) e Jaeger (1995). Depois, serão explanadas as condições que emergem do contexto da pós-modernidade, considerando as abordagens de Jameson (1985) e Lipovetsky (2004). Ao fim, dado os conceitos abordados, serão analisados os aspectos do romance de Coetzee (2005). Palavras-chave: romance de formação; pós-modernidade; J. M. Coetzee | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.relation.references | BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 7. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. COETZEE, J. M. Juventude: cenas da vida na província II. Tradução: José Rubens Siqueira. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. GOETHE, Johann Wolfgang Von. Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister. São Paulo: Editora 34, 2006. JAEGER, Werner Wilhelm. Paidéia: a formação do homem grego. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1994. JAMESON, Fredric. Pós-modernidade e sociedade de consumo. Novos Estudos CEBRAP, São Paulo, n.12, pp.16-26, jun.85. KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: “O que é o Iluminismo?”. Disponível em: <http://www.lusosofia.net/textos/kant_o_iluminismo_1784.pdf&ved=2ahUKEwjmlcq9oorfAhWFS5AKHfwxAykQFjAAegQIARAB&usg=AOvVaw26xq5Gc7ck396WlSgEv_5w>. Acesso em: 04 dez 2018. LIPOVETSKY, Gilles. Os tempos hipermodernos. São Paulo: Editora Barcarolla, 2004. MAAS, Wilma Patrícia Marzari Dinardo. O cânone mínimo: o Bildungsroman na história da literatura. São Paulo: Editora UNESP, 2000. SILVA, Victor Leandro da. A margem e o Tempo: Subjetividade, Universalidade e Ficção no Amazonas. Jundiaí: Paco Editorial, 2016. | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Letras | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Literatura | pt_BR |
dc.publisher.initials | UEA | pt_BR |
Aparece nas coleções: | ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação |
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