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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/423
Título: | O uso dos jogos como recursos didaticos no ensino da função do 1º grau no 1º ano do ensino médio |
Título(s) alternativo(s): | The use of games as teaching resources in the teaching of the function of the 1st grade in the 1st year of high school |
Autor(es): | Amorim, Maria Mirley Alves de |
Palavras-chave: | Matemática - ensino;Jogos educacionais;Função do 1º grau;Recursos educacionais |
Data do documento: | 18-Ago-2017 |
Editor: | Universidade do Estado do Amazonas |
Abstract: | Este artigo resultou de uma pesquisa realizada na Escola Estadual Homero de Miranda Leão a partir do conceito da Função do 1º grau de forma interativa, evitando a memorização, utilizando como ferramenta o jogo matemático a Trilhas das funções do 1º grau, para estimular a aprendizagem como se dá o valor numérico para as construções de tabelas e gráficos, mudando a rotina da classe, fazendo assim com que o aluno desperte seu interesse e com isso tenha uma maior participação das aulas. A pesquisa teve como objetivo fazer com que o aluno saiba reconhecer as diferentes formas de uma função do 1º grau e relacionar a linguagem contextual às representações gráficas e algébricas de funções do 1ª grau. Os resultados obtidos foram significativos e mostraram o quanto é viável o uso de jogos como recursos didáticos, na construção do conhecimento dos alunos, já que os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. |
URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br/handle/riuea/423 |
Aparece nas coleções: | ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização |
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